「本文来源：江西日报」
饶晓燕
自党史学习教育开展以来，江西制造职业技术学院党委坚持学史力行，不断把党史学习教育成果转化为“我为群众办实事”的实际行动。该校抓实三个专项行动，用心用情解决“师生身边的难事、学校改革的难题、驻村帮扶的难点”，不断增强学校师生和驻村点群众的获得感、幸福感和满意度。
抓实“百件实事惠师生”
促进校园和谐发展
学校主要领导广泛听取并征集师生心声、意见，通过线上搭建“师生通道”咨询平台、线下开展“三固定”（固定时间、固定地点、固定流程）校领导接待日和深入师生群体开展“双体验活动”等多种方式，坚持问题导向，及时整改问题。为抓好就业问题，学校将党史学习教育与就业创业工作相结合，积极引导广大学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。
针对就业岗位信息不足、部分学生就业观念保守且择业意识不强、贫困毕业生就业困难等问题，校领导充分利用合作单位等各方面资源，全方位拓宽推介渠道，并组织开展大学生就业指导和就业形势讲解，制定教师联系帮扶贫困毕业生就业制度，对贫困生就业进行“一对一”帮扶。对有意专升本的学生，各分院党支部利用课余时间开展“经验共分享，交流促成长”专升本交流会，搭建学业互助平台。
抓实“科技创新赋动能”
促进学校改革发展
学校充分发挥科研优势，坚持把党史学习教育融入科研创新，形成党员、博士牵头骨干青年教师组成多个科研团队，参与企业技术革新、加大科研成果转化。新冠肺炎疫情期间，帮助企业优化口罩机制造工艺，解决纺织机关键核心零部件齿模辊的加工技术瓶颈，先后为江西农业机械等中小企业进行了码垛机的设计加工、织袜机核心零部件的工艺改进，在参与技术攻关的同时，也形成了科研项目成果和专利。
“基于变杆长平行结构的并联高速抓取机器人研发”获江西省重点研发计划项目并成功验收、“南昌市模具表面处理与加工制造技术重点实验室”获批组建，并获得南昌市科技局及南昌市高新区政府50万元建设资助经费，实现了学校在南昌市重点实验室建设领域零的突破。省级重点项目顺利验收和南昌市重点实验室的获批组建，对提高学校科研创新能力和水平、提升内涵建设质量、更好的服务地方经济社会发展都起到了积极作用。
抓实“乡村振兴谱新篇”
促进驻村点共同富裕
学校乡村振兴工作队进驻赣县区大埠乡大坑村以来，始终应百姓之盼、解百姓之难、谋富民之策。新冠肺炎疫情期间，大力协助村“两委”做好新冠肺炎疫情防控和疫苗接种工作。对大坑村大棚蔬菜基地、电商服务站、百果香生态农庄等产业发展进行大量调研，将之形成研究报告和可行性建设项目供大埠乡党委政府决策。同时与赣县区省派、市派、区派工作队共同前往国家自然资源部驻点帮扶村赣县区五云镇夏潭村考察交流，学习借鉴当地在招商引资、项目建设、基层治理等方面的好经验好做法，开拓了大坑村产业发展的思路，激发大坑村产业振兴的内生动力。
开展“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要任务和关键环节，也是践行为人民服务宗旨的重要途径。学校主要领导表示，全校上下将拧成一股绳、铆足一股劲，推动党史学习教育高起点开局、高标准推进、高质量见效。
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