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以前招不满，今年名额不够用。首届毕业生迎来的就业“开门红”，让试点院校在高考招生中成为“香饽饽”——（引题）
跨过忐忑，职业本科春天已至（主题）
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凭借着独具特色的办学定位，三年来试点院校蹚出了一条发展新路：今年毕业季，首届“专升本”毕业生去向多元，备受用人单位青睐；刚刚结束的高考录取中，各校生源质量稳中有升，社会认可度进一步打开……既叫好又叫座，职业本科春天已至。
近日，家住抚顺的崔乃夫收到了辽宁理工职业大学的录取通知书，他将就读该校机械设计制造及自动化专业。“孩子从小动手能力强，职业本科既注重理论学习，又培养一技之长，了解到这种新办学模式后，我们都觉得正合适。”崔乃夫的母亲对记者讲道。
年1月，《国家职业教育改革实施方案》提出开展本科层次职业教育试点，至今已分批设立32所试点校，辽宁理工职业大学就是其中之一。
三年来，凭借着独具特色的办学定位，试点院校蹚出了一条发展新路：今年毕业季，首届“专升本”毕业生去向多元，备受用人单位青睐；刚刚结束的高考录取中，各校生源质量稳中有升，社会认可度进一步打开……既叫好又叫座，职业本科春天已至。
从招不满到名额不够用
纪程是辽宁理工职业大学电子商务专业的学生。不同于崔乃夫的满怀期待，高考失利的他曾对职业本科心怀抵触：“作为辽宁第一所职业本科院校，学校当年是首次招生。被录取之后很忐忑，不知道社会是否认可这个学位，也担心学不到真本事。”
经过两年的学习之后，他的疑虑慢慢打消，“不仅课程含金量高，还有机会参加全国性技能大赛，通过校企合作提前了解岗位要求”。现在的他对未来信心满满，并已确立求职目标，希望能在跨境电商领域有所作为。
纪程的经历是职业本科热起来的一个缩影。在高考招录中，公众对职业本科的态度也正在发生变化。据辽宁理工职业大学招生办主任崔莉芳回忆，在第一年的招生咨询中，考生和家长充满质疑：“职业本科与普通本科区别在哪”“能否拿到学位证”“是否影响考研考公”……而现在，大家开始
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